Lærer uddannelsen på Zahles i KøbenhavnUCC Danske Professionshøjskoler

Interviews om optagelsessamtalen

 

Bettina Wilhjelm, 41 år, optaget på læreruddannelsen i 2013

Hvordan havde du det på forhånd med at skulle til optagelsessamtale?
Jeg var lidt nervøs over at skulle til samtale, men mest af alt var jeg opsat. Jeg tænkte. ”Nu skal jeg ind og præstere”. Jeg var spændt, fordi jeg virkelig gerne ville ind på læreruddannelsen.

Hvordan var det at være til optagelsessamtale?
Det var en god oplevelse. Der var folk, som tog sig af mig, allerede da jeg kom til uddannelsesstedet. Jeg havde forberedt mig godt på samtalen, men samtidig forsøgte jeg også at minde mig selv om, at jeg kun var ansøger til uddannelsen – og ikke 4. års-studerende – og dermed ikke kunne eller skulle vide det hele.

Samtalen foregik stille og roligt. Jeg følte det ikke stressende, fordi det var en dialog med interviewerne og ikke en hård og krævende eksamen. Jeg fik hurtigt indtryk af, at det handlede om at argumentere for de synspunkter, man har. Hvis man kan forklare sine overvejelser og argumentere for sin sag, er man godt på vej.

Hvad er dit råd til andre, som skal til optagelsessamtale?
Det er at forberede sig godt. Læs om uddannelsen på nettet, og læs interviews med nuværende studerende for at blive klogere på det rent faglige, det at være lærer og studiemiljøet på uddannelsen. Det er selvfølgelig en alvorlig ting med samtalen, og man skal ikke tage for let på det, men man skal ikke stresse over at skulle til optagelsessamtale, fordi det foregår som en dialog. Hvis man er sig selv og vil arbejde for at blive en god lærer, så tror jeg, at man vil få en god oplevelse med samtalen.

Hvad er din mening om, at der nu er optagelsessamtale for kvote 2-ansøgere til læreruddannelsen?
Jeg kan godt lide, at der er optagelsessamtaler, fordi de viser andre sider af folk end det, der står på et papir.

 

Kristian Paulsen, 26 år, optaget på læreruddannelsen i 2013

Hvordan havde du det på forhånd med at skulle til optagelsessamtale?
Jeg var spændt, men jeg havde det fint med at skulle til optagelsessamtale.

Hvordan var det at være til optagelsessamtale?
Det var en ganske fin oplevelse. Jeg var til to samtaler á et kvarter plus forberedelse til dem begge. Den ene samtale handlede om et menneskeligt, pædagogisk problem – det var en case om et problem i et frikvarter, og jeg blev spurgt om, hvad jeg ville gøre i situationen. Den anden samtale var en analyse af en tekst.
Samtalen var alt andet, end jeg havde forventet. Jeg havde troet, at det var mere en decideret test, men det var afslappet, og underviserne, der interviewede mig, var flinke.

Hvad overraskede dig mest ved optagelsessamtalen?
At der var så meget fokus på det pædagogiske og menneskelige. Mange af spørgsmålene gik på, hvorfor jeg gerne ville være lærer, og hvor motiveret jeg var for det.

Hvad er dit råd til andre, som skal til optagelsessamtale?
Man skal ikke tage det for mere, end det er. Mange vil nok se det som en eksamen, men sådan opleves det ikke, når man er der. Samtalen er afslappet, og man bliver bedømt på helhedsindtrykket, og derfor er det ikke slemt at gå til optagelsessamtale. Det er ikke noget, man skal frygte.

Vi bruger cookies!

Her på sitet bruger vi cookies i forbindelse med bl.a. trafikmåling, for at kunne udvikle bedre og mere målrettede brugeroplevelser.

Ved at benytte sitet accepterer du brugen af cookies.

Accepter Forlad sitet